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初中物理概念复习精要         
初中物理概念复习精要
副标题:
作者:佚名 文章来源:不详 点击数: 更新时间:2009-2-17 23:04:25

初中物理概念总复习精要提纲  

   

第一章 测量的初步知识  

   

长度测量的基本工具是:          。长度的国际单位是:     ,常用的国际单位有千米(     )、分米(     )、厘米(     )、毫米(     )、微米(     )、纳米(     )。 1m =     mm=     μm=     nm。  

使用刻度尺的规则:  

(1)"看"使用前要注意观察它的                                   。  

(2)"放"测量时尺要沿着所测长度,尽量靠近被测物体,不用磨损的零刻度线。  

(3)"读"读数时视线要与尺面          ,在精确测量时要估读到最小分度值的下一位。  

(4)"记"测量值是由            组成,测量结果的记录形式为:                       ;测量结果的倒数第二位是          值,最末一位是       值,包括估计值在内的测量值称为有效数字。   

(5)长度测量的特殊方法:用累积法测微小长度,如细铜丝直径、纸张厚度;用平移法测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度;用化曲为直法测量地图上的铁路长度、园的周长。  

误差与错误:                              叫做误差,测量时的误差是不可能绝对      的,多次测量求平均值可以               。错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的,是应该消除而且能够消除的,所以误差不是错误。  

   

第二章 简单的运动  

   

物理学里把                           称为机械运动。在研究物体的机械运动时,需要明确是以哪个物体为标准,这个作为标准的物体叫          。自然界中的一切物体都在运动,静止是相对的,我们观察同一物体是运动还是静止,取决于所选的                                 叫匀速直线运动;                   叫变速运动。把变速运动当作简单的匀速直线运动来处理,即把物体通过的路程和通过这段路程所需时间的比值,称为物体在这段路程或这段时间内的            ,它只能粗略的描述物体运动的快慢。  

速度是用来表示                      的物理量,用符号    表示。在匀速直线运动中,速度等于运动物体在         内通过的      。速度的计算公式是:            ;速度的单位是:       ,读作:           ; 1m /s=       km/h。从速度公式变形得到公式            可用来计算路程,从速度公式变形得到公式        
  
可用来计算时间。  

解题方法:  

(1)         认真分析题意,判断物体运动性质、过程、正确选用公式;  

(2)         对较为复杂的"相遇"和"追赶"问题,可以作草图帮助分析,确定已知量、找出隐含条件,如已知条件不够可采用等量代换方法或列方程组求解;  

(3)         火车过桥(涵洞)问题中的S总为车长加桥长(涵洞);  

(4)   平均速度等于S总除于t总 ,而不能用v=(v1+v2)/2 。  

   

第三章 声现象  

   

声音是由                  产生的,        停止,发声也停止。声音靠        传播,一般声音在固体中传播速度最     ,在液体中较     ,而在气体中较     ;常温下声音在空气中传播的速度为        米/秒。
          中不能传声。  

声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫       。人耳朵能把回声和原声区分开的条件是:回声到达人耳的时间比原声晚      秒以上人就能听到回声;如果不到0.1s,回声与原声相混使原声       (t≥2×17/340 t≥0.1秒)。  

声音的三要素是:①       (是指声音的高低,它是由发声体振动的      决定的,      越大,音调越高)。  

           (是指声音的大小,它跟发声体振动的       有关,还跟距发声体的远近有关,       越大,距发声体越近,       越大)。  

      (指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同的情况下,    是不同的。)  

从物理学角度讲,噪声是指发声体做                            时发出的声音;人们用       来计量噪声的强弱,为了保护听力应控制噪声不超过30分贝;为保证工作和学习,噪声不应超过70分贝;为保证休息和睡眠,噪声不应超过50分贝。  

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文章录入:周锋    责任编辑:周锋 
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