| 文件大小：5 KB |
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软件等级： |
| 授权方式：免费版 |
| 软件类别：[word] |
| 软件语言：简体中文 |
| 运行环境：Win9x/Win2k/WinXP/Win2003 |
| 开 发 商：网络收集 E-mail |
| 相关链接：开发商主页 程序演示 |
| 更新时间：2007年11月27日 08时14分47秒 |
| 解压密码： |
| 下载等级：管理员,VIP 用户,付费用户,注册用户,游客,见习管理员,栏目助理 点数：0 点 |
| 下载次数：
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| ※ 软件简介 ※ |
教学要求
（l）常识性了解功的原理。知道使用任何机械都不省功。（2）会应用功的原理进行简单的计算。（3）会计算机械做的功和不使用做的功。
教学重点、难点1.理解功的原理。通过实验，设置物理情景，培养学生分析归纳的能力。2.利用机械做的功，不使用机械做的功。
教学过程
一、复习提问
1．做功的两个必要因素是什么？举例说明。计算功的公式和单位是什么？
二、进行新课
1．引入、提问：使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力，是不是也能省功呢？
2．组织学生完成课本本节实验l、2。
学生自己实验。教师巡回指导。
（1）明确实验目的是研究使用杠杆（或滑轮）提升重物时能不能省功？即手对杠杆（或滑轮）做的功与杠杆（或滑轮）对重物做的功是否相等。
（2）明确实验中动力就是手的拉力，阻力的大小等于钩码重。 |
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 教案搜索： |
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